כיסוי תוכנית הלימודים — במפורש
כל שורה היא נושא שהמשרד כותב במסמך. מכוסה = יש פריטים מתויגים בבנק. חלקי = נוגעים בשם, חסר הטווח או המשמעות. לא מכוסה = אין בבנק, וזה גל 2.
מקור המיפוי: תוכנית הלימודים החדשה במתמטיקה ליסודי — אתר משרד החינוך (Newprogramgrade1–6.pdf). כל ציטוט בעמודה «לפי תוכנית משרד החינוך» נבדק מול קובץ הכיתה ב־21.10.2026; שורה שלא נמצא לה ציטוט מסומנת «לא אומת». האחוז = שורות מכוסות מתוך שורות הכיתה בטבלה, לא מתוך כל תת־סעיף במסמך. גאומטריה ומדידה מכוסות בחלקן (ראו בטבלה מה חסר); חקר נתונים — פער, לא «בקרוב» ממותג.
מוקדי כשל לאומיים (ראמ״ה / מיצ״ב) ומנגנוני תיקון מוזיקליים
ניתוח מוקדי הקושי המרכזיים ביסודי ובחטיבת ביניים, המכשול התפיסתי המדויק (Misconception), והמנגנון המוזיקלי המייצר אינטואיציה ישירה ללא תלות בשינון טכני.
בסיס מחקרי ופדגוגי
עוגנים מתוך מחקרים קוגניטיביים ונוירו-מוזיקליים המבססים את השימוש במקצב, תדר וסוניפיקציה להפחתת עומס ולבניית אינטואיציה מתמטית.