תרגול מתמטיקה בעברית — לפי כיתה, בטאבלט או על דף.
בנקים נפרדים לכיתות א׳–ד׳, כל פריט מתויג לנושא ולסעיף בתוכנית. מקצב אופציונלי לפסינג. אין טענת יעילות. סוניפיקציית גרפים היא מוצר אחר.
מדגם לפי הכיתה שנבחרה
שתי שאלות מכל מיומנות בבנק של הכיתה. בסוף — סיכום במכשיר הזה, ותרגול על מה שפספסנו. זה מדגם קצר, לא אבחון קליני.
תרגול מוזיקלי נפרד
35 תרגילים על שברים מוזיקליים, יחס מרווחים וטמפו. זה לא בנק משרד החינוך. בחרו רמה. אחרי שתי נכונות ברצף עולים; אחרי שתי טעויות יורדים.
מצב כיתה
תרגול קצר בלחיצה מבנק כיתה א׳ (מנייה, חיבור, חיסור, ישר מספרים). השמירה לפי קוד כיתה + שם בסרגל למעלה, במכשיר הזה בלבד. זה מפגש תרגול, לא אבחון ואין כאן טענת יעילות.
בחרו תלמיד/ה קיים/ת או כתבו שם חדש בסרגל ולחצו «שמירה במכשיר».
תרגול על הפעימה
השאלה נפתחת עם הפעימה. יש שתי פעימות לענות — ארבע אם בסרגל הנגישות מסומנת «המתנה ארוכה». רצף של 3 נכונות מעלה BPM רק אם סימנתם «האצה» בסרגל המקצב. זה כלי פסינג שהמורה מפעילה, לא טיפול ואין טענת יעילות.
דף הפעלה למורה
מיועד למחנכת שילוב אחת עם קבוצה קטנה. אין כאן תוכנית משרד, אין רישום במאגר, ואין טענה שהקצב משפר מתמטיקה. הדמו חינם לתמיד — אין מוצר בתשלום. דף למנהל/ת ומכתב מוכן.
- לפני שבוע 1. אם זו הפעם הראשונה במכשיר — חמשת הצעדים למעלה. בחרו קוד כיתה קבוע (למשל «שילוב-ג»). לכל ילד — שם או קוד. שמרו במכשיר. ייצאו גיבוי JSON לתיקייה שלכם.
- שבוע 1. מצב כיתה: מפגש אחד של 8 דקות לכל ילד, לחיצה בלי הקלדה. בסרגל הנגישות — אות גדולה והקראה למי שצריך. החלפה בין ילדים — לחיצה על השם. הדפיסו דוח אחרי המפגש הראשון — זה קו הבסיס, לא ציון.
- שבועות 2–3. אותו מפגש, בלי לשנות כללים. מי שבלי טאבלט מקבל דף עבודה מאותם תרגילים (למטה). אחרי כל שיעור: ייצוא גיבוי + מבט בלוח הכיתה. טאבלט בית ספר נמחק לעיתים קרובות — ולכן גם פתיחה חד־פעמית מהקישור שומרת את הדף במכשיר.
- שבוע 4. הדפיסו דוח ומכתב להורה לכל ילד. שאלה אחת לעצמכם: האם ראיתם משהו שדף עבודה לא נותן? אם לא — הפיילוט ענה, והכלי נשאר דמו.
מה לא אומרים להורים: «שולט», «טיפול», «מחקרים מוכיחים», «סוגר פערים». אומרים: תרגול קצר במכשיר, הרישום מקומי, בלי שרת.
הדפסה לקבוצה בלי טאבלט
כשאין מכשיר לכל ילד — מדפיסים את אותם תרגילים מהבנק של האבחון / מצב כיתה / תרגול אישי. זה דף עבודה, לא מבחן.
לוח כיתה
מבט אחד על הקבוצה במכשיר הזה. אותו קוד כיתה בטאבלט אחר לא מופיע כאן. המספרים הם ספירה, לא ציון.
מכתב קצר הביתה
עמוד אחד להדפסה: כמה תרגילים נרשמו במכשיר, מה חזר כשגיאה, והערה שלכם. אין כאן «שולט» ואין טיפול.
תעודה לילד/ה
עמוד אחד להדפסה: שם, תאריך, וכמה תרגילים נרשמו במכשיר. בלי «שולט» ובלי כוכבי הצטיינות — רק ספירה.
דוח מורה
מה שנרשם במכשיר הזה לתלמיד/ה שנבחרו למעלה: דיוק לפי מיומנות, רצפים, תרגילים שחזרו כשגיאה, ויומן מפגשים. להדפסה — כפתור ההדפסה (CSS להדפסה מסתיר את שאר הדף).
MelodyMath — דוח רישום מקומי · לא אבחון קליני ולא הוכחת יעילות.
דיוק לפי מיומנות
| מיומנות | נכונות | מתוך | דיוק |
|---|
שגיאות שחזרו
יומן מפגשים
| מתי | סוג | נכונות | מתוך |
|---|
שומעים תדר ויוצרים מקצב
גובה על המסך ← תדר
המרת מיקום אנכי לתדר בין MIDI 48 ל־84 באמצעות yToFreq.